Как оценить достижения тестируемых?

Как систематизировать информацию о результатах тестирования группы учащихся? – Удобно представить таблицей: строки – тестируемые, столбцы – задания, элементы матрицы – тестовые баллы. Часто добавляют последний столбец – сумму баллов каждого по всему тесту и последнюю строку – с баллами, набранными всеми по каждому заданию. Вычтем из максимума баллов (количество всех учащихся, умноженное на балл за данное задание) и получим недобранные баллы. Анализируя эту таблицу, можно выяснить трудность (легкость) каждого задания и всего теста.

Произведение относительной величины (доли) правильных ответов на долю неправильных в каждом столбце – дисперсия каждого задания. Корень из него – стандартное отклонение.

Разделим количество выполненных правильно тестовых заданий на их общее число и получим достижение учащегося. Просуммировав все достижения в группе, разделив сумму на число участников группы, найдем среднее достижение группы. Аналогично находят достижение каждого испытуемого.

Полученные баллы переводят в пятибалльную систему.