Какова поправка на угадывание ответа?

При обычном оценивании результатов, за каждое правильное тестовое задание начисляется один балл, а общий балл есть сумма баллов по всем заданиям. Предполагается при этом, что все задания имеют одинаковый вес (одинаковую сложность).

Испытуемые в той или иной степени пропускают или пытаются угадать ответы к заданиям, непосильным им «по знаниям». Можно ли учесть склонность к угадыванию? Традиционно, для коррекции тестовых оценок с учетом угадывания используются оценивающие формулы. Например, вида: y=x+z/k, где y – скорректированный результат, x – число правильных ответов (нескорректированный результат), z – число пропущенных заданий, k – число вариантов ответа задание (например, в ЕГЭ – k=4). Это самая простая («наивно-интуитивная») формула, называемая формулой Лорда (1975 г). Обычно используются более «тонкие» формулы. Валидность для скорректированных оценок несколько повышается. Но часто поведение испытуемых не совпадает с предположением корректирующей формулы Лорда, что говорит о недостаточной адекватности этой модели.

Основное назначение таких (оценивающих) формул – «не дать получать незаслуженные (подобранные) баллы».