Методика изучения склонностей (Синявский и Федоришин)

Эта методика направлена на диагностику задатков, позволяющих заниматься предпринимательской деятельностью, либо овладеть какой-либо профессией типа «человек-человек». В первую очередь к таким задаткам можно отнести коммуникативные способности и способности к руководящей и организаторской деятельности. Именно эти группы способностей и диагностирует представленная методика. Учитывая узконаправленность теста, можно рекомендовать его использование в качестве уточняющей методики, после того как уже была выделена наиболее предпочтительная область профессиональной деятельности и требуется сузить круг предполагаемых профессий. Наилучшие результаты могут быть достигнуты, если использовать эту диагностику в комплексе с тестами Холланда и картой интересов в любой модификации.

Поскольку коммуникативные и организаторские способности являются базовыми для овладения целым рядом профессий, требуется последующая конкретизация профессионального выбора с помощью других методик. Тест Синявского и Федоришина представляет собой опросник из 40 вопросов, на которые необходимо дать положительный или отрицательный ответ. Результаты десяти положительных и стольких же отрицательных ответов складывают и делят на 20, то, что получилось соотносят со специальной оценочной шкалой, поэтому обработка теста не представляет трудности для человека не знакомого с психологией. Методику можно рекомендовать для самодиагностики, но полностью интерпретировать результаты может только профконсультант. В школьной профориентации эта методика нашла довольно широкое применение, однако ее рекомендуется проводить в выпускных классах, так как склонности детей в промежутке между 9 и 11 классом могут измениться.