|
По мнению автора инициативы, она познакомит школьников с национальным многообразием страны и будет способствовать росту толерантности. Однако эксперты не считают возможное нововведение оправданным.
Так, по мнению директора Государственной столичной гимназии Виктора Фертмана, это лишний предмет. "Это ерунда. Появление лишних предметов в школьной программе - ситуация на грани катастрофы. Школьных дисциплин и так большое количество, по одним подсчетам 13, по другим - 16", - подчеркнул Фертман и добавил, что школьный учебный план переполнен, и добавление еще одного предмета возможно только за счет уменьшения часов других предметов, что тоже невозможно.
Он допускает, что речь идет о коротком, одночасовом курсе, который не изменит ситуацию.
"Проблема толерантности и другие затронутые проблемы никак не связаны с появлением нового предмета", - заключил Фертман и уточнил, что нужная информация может быть почерпнута учениками из истории, литературы, географии и посещения музеев.
Директор Центра образования №109 г. Москвы Евгений Ямбург назвал идею сделать в школах курс "Народы России и стран ближнего зарубежья" смешной. "Какие предметы уже не предложили ввести: и смысл жизни, и финансовую грамотность", - напомнил Ямбург. "Давайте введем еще 50 предметов, только забудем научить русскому языку. Сделаем учебный план 80 часов в неделю, чтобы дети совсем падали с ног", - продолжил он. По его словам, проблема, поднятая предложенным курсом, серьезная, но ее надо решать иначе.
С сайта: http://www.nravstvennost.info/news_of_pedagogics/index.php?ELEMENT_ID=39865
|
