Основная проблема ЕГЭ сейчас – в его полной автоматизации, «интерактивизации» и централизации. Необходимо снизить психологическую и физическую нагрузку на выпускников. Было бы неплохо направить ЕГЭ в русло правил тестологии, например, уменьшив время. К

Для повышения эффективности ЕГЭ можно: 1) минимизировать подготовку к нему в режиме «натаскивать под демоверсию ЕГЭ» - для этого можно выложить, например, на портал ЕГЭ достаточное число вариантов ЕГЭ (за все, особенно, последние годы), лучше с ре

Тестирование имеет ряд педагогических и технологических преимуществ. Отметим следующие из них: 1) строгость и точность (обеспечивается, в частности, статистико-математическими методами при подготовке, проведении и анализе результатов тестирования

Независимо от предмета, качественный тест должен обладать важными свойствами. Нарушение любого свойства делает тест неприменимым. Итак, эти свойства: · валидность (соответствие теста знаниям и умениям, которые он проверяет); · сложность (объем мысле

Необходимо познать, каков Ваш ученик, чтобы помочь ему в процессе самообучения, научения. Это позволит хорошо учесть его возможности, использовать наиболее подходящие методы обучения и помощи. Например, визуалу покупать много аудио-курсов неэффективно, ка

Термином «Образование 2.0» обозначается современная трактовка образовательной среды «электронного» обучения, актуализации информации, которая необходима для эволюции общества (социума, личности). Оно понимается и более узко, как инфраструктура учебного пр

В день перед днем ЕГЭ (во второй его половине, как минимум) следует прогуляться (избегая шумных мест), полежать, можно послушать любимую спокойную музыку, посмотреть такой же фильм. Усталость – первый враг памяти, а тем более, «наскоро уложенной в неё» ин