Методика является узкоспециализированной, с ее помощью можно определить предпочтения стиля педагогической деятельности и ее направленности. Поэтому область применения теста ограничивается педагогами, другими лицами, занимающимися педагогической деятельнос

Эта диагностическая методика направлена на определение уровня диагностики испытуемого и выявление на этой основе его уровня притязаний. Люди, обладающие высоким уровнем притязаний, обычно проявляют высокий уровень общительности, стремятся к установлению о

Методика основывается на теории МакКлелланда, в соответствии с которой существуют три вида потребностей: во власти, в причастности и в успехе. Ключевым типом, по его мнению, является потребность в успехе, так как человек с высоким уровнем мотивации на усп

Мотивация является основным фактором профессионального самоопределения, поэтому изучение мотивов, связанных с выбором профессии является основой профориентационной работы. Методика позволяет диагностировать, какие именно виды мотивов, внешние или внутренн

Эта методика направлена на диагностику задатков, позволяющих заниматься предпринимательской деятельностью, либо овладеть какой-либо профессией типа «человек-человек». В первую очередь к таким задаткам можно отнести коммуникативные способности и способност

Эта методика ориентирована на школьников и применяется при организации с ними профориентации на уровне школы. Тест несложен в проведении и обработке, поэтому с успехом может применяться для самопознания и самодиагностики. Естественно, что сделать професси

С помощью этой несложной, но надежной методики можно определить отношение человека к различным профессиям. Также с помощью опросника можно определить особенности мотивационной, познавательной и предметной сферы испытуемого. В целом, методика Кабардовой ши